บทนำ Calculador Ajaexpo
ในมุมมองของความจำเป็นที่จะทำให้ชั้นเรียนคณิตศาสตร์มีความสนุกสนาน มีชีวิตชีวา และมีส่วนร่วมมากขึ้น เพื่อพัฒนาทักษะและความสามารถให้กับนักเรียนในระดับประถมศึกษา การแสวงหาความสนุกสนานและการปฏิบัติในกระบวนการสอนและการเรียนรู้ ปลุกให้นักเรียนเกิดความอยากรู้อยากเห็นและ จึงทำงานเกี่ยวกับการเคารพวัฒนธรรมและชาติพันธุ์วิทยา กล่าวอีกนัยหนึ่ง การให้นักเรียนของเราระบุการมีอยู่ของคณิตศาสตร์ในสภาพแวดล้อมที่แตกต่างกัน ช่วยให้พวกเขาสามารถขยายความรู้ กระตุ้นความคิดสร้างสรรค์ ความสามารถในการแก้ปัญหาในชีวิตประจำวัน กระตุ้นการคำนวณ การพัฒนาการใช้เหตุผลเชิงตรรกะ และแง่มุมทางปัญญา ด้วยวิธีนี้ โครงการนี้มีจุดมุ่งหมายเพื่อให้นักเรียนได้รับประสบการณ์ดังกล่าวในทางปฏิบัติ ผ่านประสบการณ์ที่สนุกสนานและชั้นเรียนภาคสนามในบางส่วนของชุมชน Serra dos Nogueiras และ Serra do Baixio do Môco, Salitre-CE และยังกระตุ้นกระบวนการปฏิสัมพันธ์ด้วย เนื่องจากกิจกรรมจะพัฒนาเป็นกลุ่มโดยให้นักเรียนสามารถแบ่งปันความรู้ แลกเปลี่ยนความคิดเห็น และกลยุทธ์ โดยมีครูเป็นสื่อกลางในการทำกิจกรรมเหล่านี้
แต่ละคนมีเวลาและจังหวะการเรียนรู้ของตนเอง และพวกเขาสามารถใช้ความรู้เดิมของตนเพื่อรับความรู้ใหม่ ซึ่งเป็นการกระทำที่จำเป็นสำหรับตัวเอกของนักเรียน (FREIRE, 1996) จากข้อมูลของ Menezes (2006) “ผู้คนที่ไปโรงเรียนในปัจจุบันประกอบด้วยประชากรที่มีความหลากหลายสูง ซึ่งทำให้จำเป็นต้องใส่ใจกับวิธีการตีความโลก ความรู้ และความสัมพันธ์ทางสังคมที่แตกต่างกัน” จำเป็นสำหรับโรงเรียนที่จะต้องเปิดใช้งานและให้โอกาสสำหรับประสบการณ์ของประสบการณ์ทางวัฒนธรรมที่กว้างขึ้นและหลากหลายมากขึ้น ในการดำเนินการด้านการศึกษาที่ทำให้เกิดการอภิปรายร่วมกันและการพลิกกลับของบทบาทในการดำเนินการสอนและการเรียนรู้
จากมุมมองนี้ ในเดือนกุมภาพันธ์ 2023 เครื่องคิดเลข AJAEXPO: เครื่องมือสำหรับการทำความเข้าใจชีวิตประจำวันและการนำไปใช้จริงในชุมชนใน Salitre ได้รับการคิดและวางแผนเบื้องต้น โดยมีเป้าหมายเพื่อสนับสนุนการปรับปรุงชั้นเรียนคณิตศาสตร์ เช่นเดียวกับนวัตกรรมในการสอนการปฏิบัติด้านการศึกษา เพื่อค้นหาความสำเร็จในชีวิตการศึกษาของนักเรียน มอบการเรียนรู้ที่มีความหมาย ปฏิบัติได้จริง และน่าพึงพอใจยิ่งขึ้น
จุดมุ่งหมายของโครงการคือเพื่อกระตุ้นและมีส่วนร่วมในการพัฒนาและการเสริมสร้างความเข้มแข็งของการสอนคณิตศาสตร์และตัวเอกของนักเรียน เพิ่มความสามารถผ่านคณิตศาสตร์ในทางปฏิบัติและบูรณาการชุมชนในพื้นที่โรงเรียน โดยให้ความสำคัญกับความรู้ที่เกี่ยวข้องกับมาตรการเกษตรกรรม
เพื่อดำเนินการวิจัยเชิงทฤษฎี - ปฏิบัติการคิดเชิงตรรกะการคำนวณทางจิตกิจกรรมที่พัฒนาการใช้เหตุผลของนักเรียนการเข้าสังคมและความคิดสร้างสรรค์ถูกนำมาใช้ทักษะที่เป็นที่ต้องการมากขึ้นในขอบเขตของการศึกษาในโรงเรียน โครงการจุดชนวนการดำเนินการมุ่งเป้าไปที่ปัญหาการวัดที่ดินในทางปฏิบัติในการดำเนินการภาคสนามของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โดยใช้เครื่องมือวัดทางการเกษตรและการสร้างแอปพลิเคชันการคำนวณลูกบาศก์ดินเชิงปริมาณ ของการผลิตและรายได้จากการเลี้ยงมันสำปะหลังโดยมุ่งอำนวยความสะดวกในการทำงานของเกษตรกรทำให้กระบวนการปฏิบัติได้จริงและประหยัดมากขึ้นสามารถดำเนินกิจกรรมต่างๆในชุมชนได้ ในเส้นทางการก่อสร้าง โครงการนี้ยังได้มีส่วนร่วมในกิจกรรมของโรงเรียนและกิจกรรมทางวิทยาศาสตร์ เช่น AJAEXPO 2023 ฉบับที่ 2 (นิทรรศการและการแสดงทางวิทยาศาสตร์ของ E.M.E.I.F. Antônio José de Albuquerque) ซึ่งผ่านการคัดเลือกสำหรับเวทีเทศบาล ซึ่งจะจัดประเภทตามรัฐ บนเวทีที่ Ceará Cientifico 2023
แต่ละคนมีเวลาและจังหวะการเรียนรู้ของตนเอง และพวกเขาสามารถใช้ความรู้เดิมของตนเพื่อรับความรู้ใหม่ ซึ่งเป็นการกระทำที่จำเป็นสำหรับตัวเอกของนักเรียน (FREIRE, 1996) จากข้อมูลของ Menezes (2006) “ผู้คนที่ไปโรงเรียนในปัจจุบันประกอบด้วยประชากรที่มีความหลากหลายสูง ซึ่งทำให้จำเป็นต้องใส่ใจกับวิธีการตีความโลก ความรู้ และความสัมพันธ์ทางสังคมที่แตกต่างกัน” จำเป็นสำหรับโรงเรียนที่จะต้องเปิดใช้งานและให้โอกาสสำหรับประสบการณ์ของประสบการณ์ทางวัฒนธรรมที่กว้างขึ้นและหลากหลายมากขึ้น ในการดำเนินการด้านการศึกษาที่ทำให้เกิดการอภิปรายร่วมกันและการพลิกกลับของบทบาทในการดำเนินการสอนและการเรียนรู้
จากมุมมองนี้ ในเดือนกุมภาพันธ์ 2023 เครื่องคิดเลข AJAEXPO: เครื่องมือสำหรับการทำความเข้าใจชีวิตประจำวันและการนำไปใช้จริงในชุมชนใน Salitre ได้รับการคิดและวางแผนเบื้องต้น โดยมีเป้าหมายเพื่อสนับสนุนการปรับปรุงชั้นเรียนคณิตศาสตร์ เช่นเดียวกับนวัตกรรมในการสอนการปฏิบัติด้านการศึกษา เพื่อค้นหาความสำเร็จในชีวิตการศึกษาของนักเรียน มอบการเรียนรู้ที่มีความหมาย ปฏิบัติได้จริง และน่าพึงพอใจยิ่งขึ้น
จุดมุ่งหมายของโครงการคือเพื่อกระตุ้นและมีส่วนร่วมในการพัฒนาและการเสริมสร้างความเข้มแข็งของการสอนคณิตศาสตร์และตัวเอกของนักเรียน เพิ่มความสามารถผ่านคณิตศาสตร์ในทางปฏิบัติและบูรณาการชุมชนในพื้นที่โรงเรียน โดยให้ความสำคัญกับความรู้ที่เกี่ยวข้องกับมาตรการเกษตรกรรม
เพื่อดำเนินการวิจัยเชิงทฤษฎี - ปฏิบัติการคิดเชิงตรรกะการคำนวณทางจิตกิจกรรมที่พัฒนาการใช้เหตุผลของนักเรียนการเข้าสังคมและความคิดสร้างสรรค์ถูกนำมาใช้ทักษะที่เป็นที่ต้องการมากขึ้นในขอบเขตของการศึกษาในโรงเรียน โครงการจุดชนวนการดำเนินการมุ่งเป้าไปที่ปัญหาการวัดที่ดินในทางปฏิบัติในการดำเนินการภาคสนามของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โดยใช้เครื่องมือวัดทางการเกษตรและการสร้างแอปพลิเคชันการคำนวณลูกบาศก์ดินเชิงปริมาณ ของการผลิตและรายได้จากการเลี้ยงมันสำปะหลังโดยมุ่งอำนวยความสะดวกในการทำงานของเกษตรกรทำให้กระบวนการปฏิบัติได้จริงและประหยัดมากขึ้นสามารถดำเนินกิจกรรมต่างๆในชุมชนได้ ในเส้นทางการก่อสร้าง โครงการนี้ยังได้มีส่วนร่วมในกิจกรรมของโรงเรียนและกิจกรรมทางวิทยาศาสตร์ เช่น AJAEXPO 2023 ฉบับที่ 2 (นิทรรศการและการแสดงทางวิทยาศาสตร์ของ E.M.E.I.F. Antônio José de Albuquerque) ซึ่งผ่านการคัดเลือกสำหรับเวทีเทศบาล ซึ่งจะจัดประเภทตามรัฐ บนเวทีที่ Ceará Cientifico 2023
เพิ่มเติม
