ยินดีต้อนรับสู่คู่มือมิตรภาพในวัยเด็กของแอป

ในฐานะกวีผู้ยิ่งใหญ่ จอห์น ดอนน์ เขียนในศตวรรษที่ 17 ว่า "ไม่มีใครเป็นเกาะที่มีตัวมันเองทั้งหมด ทุกคนเป็นส่วนหนึ่งของทวีป เป็นส่วนหนึ่งของเกาะหลัก..."

ไม่มีใครอยู่คนเดียวในชีวิตได้ เราต้องการให้คนอื่นสนับสนุนเราทั้งด้านจิตใจ ร่างกาย อารมณ์และจิตวิญญาณ ความสัมพันธ์และโดยเฉพาะอย่างยิ่งมิตรภาพสามารถค้ำจุนเราไปตลอดชีวิต แม้ว่าความสัมพันธ์ฉันชู้สาวจะจบลง เราถูกเลิกจ้างหรือป่วย มิตรภาพที่แท้จริงยังคงอยู่ เมื่อเวลาที่ยากลำบาก เรารู้ว่าเรามักมีใครสักคนที่จะหันไปหาผู้ที่สามารถช่วยเราในทางที่เป็นประโยชน์หรือสนับสนุน ในขณะที่เราร้องไห้บนไหล่ของพวกเขาแล้วเดินหน้าต่อไปเพื่อจัดการกับปัญหาที่เกิดขึ้น

แต่มิตรภาพที่ดีไม่ใช่เรื่องบังเอิญหรือบังเอิญ พวกเขามาจากทักษะที่ปลูกฝังเมื่อเราอายุน้อยกว่า ซึ่งสามารถช่วยให้เราสร้างมิตรภาพชั่วชีวิตแม้ในช่วงปีแรก ๆ ของเรา

เช่นเดียวกับการเติบโตด้านอื่น ๆ เด็ก ๆ ต้องเรียนรู้ทักษะมิตรภาพ พวกเขาเรียนรู้จากพ่อแม่และจากคนรอบข้าง

ในคู่มือนี้ เราจะดูธรรมชาติของมิตรภาพของเด็กๆ ว่ามันเกิดขึ้นได้อย่างไร และเราในฐานะพ่อแม่สามารถช่วยให้แน่ใจว่าพวกเขาสามารถสร้างมิตรภาพที่ยั่งยืนและหลีกเลี่ยงความสัมพันธ์เชิงลบ เช่น การรังแกกัน

เรามาเริ่มกันที่ความสำคัญของเพื่อน

ภายในคุณจะพบกับ:
ความสำคัญของเพื่อน
การสร้างแบบจำลองในครัวเรือนของคุณเอง
ความสำคัญของมิตรภาพเริ่มตั้งแต่เนิ่นๆ
รูปแบบมิตรภาพโดยทั่วไปในแต่ละช่วงวัย
ขั้นตอนของมิตรภาพของเด็ก
มิตรภาพระดับ 0 — เพื่อนเล่นชั่วคราว (อายุประมาณ 3-6 ปี)
มิตรภาพระดับ 1 — การช่วยเหลือแบบเที่ยวเดียว (อายุประมาณ 5-9 ปี)
มิตรภาพระดับ 2 — ความร่วมมือแบบสองทางและอากาศดี (อายุประมาณ 7-12 ปี)
มิตรภาพระดับ 3 — ความสัมพันธ์ใกล้ชิดและแบ่งปันร่วมกัน (อายุประมาณ 8-15 ปี)
มิตรภาพระดับ 4 — มิตรภาพผู้ใหญ่ (อายุประมาณ 12 ปีขึ้นไป)
ความสำคัญของการทำความเข้าใจระดับมิตรภาพ
ผลกระทบของสื่อสังคมที่มีต่อมิตรภาพ
คุณควรมีส่วนร่วมในมิตรภาพของเด็กอย่างไร?