บทนำ Daleela
นี่คือข้อมูลบางส่วนเกี่ยวกับข้อความสำคัญที่ผู้เล่นได้เรียนรู้ในแต่ละโลก
โลกที่ 1: การจัดการกับอารมณ์
ทักษะชีวิตที่เรียนรู้คือการแสดงความต้องการและอารมณ์โดยใช้เทคนิค I-Messages
มีการสำรวจหัวข้อต่างๆ ตลอดทั้งเกม โดยเปิดโอกาสให้ผู้เล่น:
o รับรู้อารมณ์พื้นฐานทั้ง 7 ได้แก่ ความสุข ความโกรธ ความโศกเศร้า ความประหลาดใจ ความกลัว ความอับอาย และความรังเกียจ
o ตรวจจับสัญญาณทางกายภาพที่เกี่ยวข้องกับอารมณ์พื้นฐาน 7 ประการ
o ระบุกลไกการรับมือที่ดีและไม่ดีต่อสุขภาพที่เกี่ยวข้องกับแต่ละอารมณ์
โลกที่ 2: ความนับถือตนเอง
โลกแห่งความภาคภูมิใจในตนเองเริ่มแรกกล่าวถึงความสำคัญของการระบุความเชื่อหลักเชิงบวกและเชิงลบ และผลกระทบต่อความคิดและพฤติกรรมของตน หลังจากนั้นเกมจะเน้นไปที่:
• การระบุและประเมินจุดแข็งและคุณสมบัติของตนเองเพื่อส่งเสริมความภาคภูมิใจในตนเอง
• เสริมสร้างภาพลักษณ์ที่ดี
• ส่งเสริมความภาคภูมิใจในตนเองของผู้เล่น
โลกที่ 3: ความปลอดภัยออนไลน์
โลกแห่งความปลอดภัยออนไลน์เริ่มต้นด้วยทักษะการใช้ชีวิตในการตัดสินใจ เกมดังกล่าวจะแนะนำผู้เล่นผ่านโลกออนไลน์โดยเน้นที่:
• ได้รับความยินยอมจากผู้ปกครองก่อนที่จะมีส่วนร่วมทางออนไลน์
• สร้างตัวตนออนไลน์อย่างปลอดภัย
• การเลือกแวดวงเพื่อนอย่างระมัดระวังเพื่อหลีกเลี่ยงคนออนไลน์
นอกจากนี้ยังให้โอกาสในการเรียนรู้เกี่ยวกับความเสี่ยงในการแบ่งปันข้อมูลทางออนไลน์ ทำความเข้าใจวิธีแยกแยะระหว่างเนื้อหาที่เหมาะสมและไม่เหมาะสม โดยคำนึงถึงความเสี่ยงที่เกี่ยวข้อง
นอกจากนี้ เกมยังเน้นถึงการหาสมดุลระหว่างเวลาออนไลน์และเวลาอยู่นอกหน้าจอ และสุดท้ายก็เน้นย้ำถึงความเสี่ยงที่เกี่ยวข้องกับการเล่นเกมออนไลน์
โลกที่ 4: การกลั่นแกล้ง
ทักษะชีวิตที่เน้นในโลกนี้คือความกล้าแสดงออก เกมนี้มีจุดมุ่งหมายเพื่อ:
• ระบุพฤติกรรมการกลั่นแกล้ง
• สอนวิธีจัดการกับการกลั่นแกล้งอย่างมีประสิทธิภาพ
โลกนี้ทำให้ผู้เล่นรับรู้ถึงความสัมพันธ์ที่ดีและไม่ดีและสะท้อนถึงมิตรภาพของพวกเขา นอกจากนี้ยังเน้นย้ำถึงสถานการณ์แรงกดดันจากคนรอบข้างทั้งเชิงบวกและเชิงลบ
โลกที่ 1: การจัดการกับอารมณ์
ทักษะชีวิตที่เรียนรู้คือการแสดงความต้องการและอารมณ์โดยใช้เทคนิค I-Messages
มีการสำรวจหัวข้อต่างๆ ตลอดทั้งเกม โดยเปิดโอกาสให้ผู้เล่น:
o รับรู้อารมณ์พื้นฐานทั้ง 7 ได้แก่ ความสุข ความโกรธ ความโศกเศร้า ความประหลาดใจ ความกลัว ความอับอาย และความรังเกียจ
o ตรวจจับสัญญาณทางกายภาพที่เกี่ยวข้องกับอารมณ์พื้นฐาน 7 ประการ
o ระบุกลไกการรับมือที่ดีและไม่ดีต่อสุขภาพที่เกี่ยวข้องกับแต่ละอารมณ์
โลกที่ 2: ความนับถือตนเอง
โลกแห่งความภาคภูมิใจในตนเองเริ่มแรกกล่าวถึงความสำคัญของการระบุความเชื่อหลักเชิงบวกและเชิงลบ และผลกระทบต่อความคิดและพฤติกรรมของตน หลังจากนั้นเกมจะเน้นไปที่:
• การระบุและประเมินจุดแข็งและคุณสมบัติของตนเองเพื่อส่งเสริมความภาคภูมิใจในตนเอง
• เสริมสร้างภาพลักษณ์ที่ดี
• ส่งเสริมความภาคภูมิใจในตนเองของผู้เล่น
โลกที่ 3: ความปลอดภัยออนไลน์
โลกแห่งความปลอดภัยออนไลน์เริ่มต้นด้วยทักษะการใช้ชีวิตในการตัดสินใจ เกมดังกล่าวจะแนะนำผู้เล่นผ่านโลกออนไลน์โดยเน้นที่:
• ได้รับความยินยอมจากผู้ปกครองก่อนที่จะมีส่วนร่วมทางออนไลน์
• สร้างตัวตนออนไลน์อย่างปลอดภัย
• การเลือกแวดวงเพื่อนอย่างระมัดระวังเพื่อหลีกเลี่ยงคนออนไลน์
นอกจากนี้ยังให้โอกาสในการเรียนรู้เกี่ยวกับความเสี่ยงในการแบ่งปันข้อมูลทางออนไลน์ ทำความเข้าใจวิธีแยกแยะระหว่างเนื้อหาที่เหมาะสมและไม่เหมาะสม โดยคำนึงถึงความเสี่ยงที่เกี่ยวข้อง
นอกจากนี้ เกมยังเน้นถึงการหาสมดุลระหว่างเวลาออนไลน์และเวลาอยู่นอกหน้าจอ และสุดท้ายก็เน้นย้ำถึงความเสี่ยงที่เกี่ยวข้องกับการเล่นเกมออนไลน์
โลกที่ 4: การกลั่นแกล้ง
ทักษะชีวิตที่เน้นในโลกนี้คือความกล้าแสดงออก เกมนี้มีจุดมุ่งหมายเพื่อ:
• ระบุพฤติกรรมการกลั่นแกล้ง
• สอนวิธีจัดการกับการกลั่นแกล้งอย่างมีประสิทธิภาพ
โลกนี้ทำให้ผู้เล่นรับรู้ถึงความสัมพันธ์ที่ดีและไม่ดีและสะท้อนถึงมิตรภาพของพวกเขา นอกจากนี้ยังเน้นย้ำถึงสถานการณ์แรงกดดันจากคนรอบข้างทั้งเชิงบวกและเชิงลบ
เพิ่มเติม
