การตอบสนองของสหภาพยุโรปต่อการดำเนินการภายในของวาระการประชุมปี 2030 ปรากฏเมื่อวันที่ 22 พฤศจิกายน 2016 การสื่อสารจากคณะกรรมาธิการ "ขั้นตอนต่อไปสำหรับอนาคตที่ยั่งยืนของยุโรป" ซึ่งมีวัตถุประสงค์ของสหภาพเพื่อการพัฒนาที่ยั่งยืน "ชีวิตที่สง่างามสำหรับทุกคนภายใน ขีด จำกัด ของโลกซึ่งสอดคล้องกับความมั่งคั่งทางเศรษฐกิจและประสิทธิภาพ สังคมที่สงบสุขได้รับการประกัน การมีส่วนร่วมทางสังคมและความรับผิดชอบเป็นสาระสำคัญของการพัฒนาที่ยั่งยืน”
จุดมุ่งหมายของความร่วมมือคือการจัดการด้านการมีส่วนร่วมทางสังคมของนักเรียนแต่ละคนและทุกคน โดยระบุแนวทางปฏิบัติที่ดีที่สุดตามภูมิภาคที่พัฒนาขึ้นภายในขอบเขตของความหลากหลายทางวัฒนธรรม ความรู้ความเข้าใจ และความหลากหลายทางสังคมของโรงเรียนต่างๆ ที่เป็นส่วนหนึ่งของโครงการนี้
เราตั้งใจที่จะสังเกต ศึกษา และปรับแนวทางปฏิบัติที่ดีที่สุดที่แต่ละคนมีให้ในแง่ของการอยู่ร่วมกัน ไม่ว่าจะเป็นนักเรียนที่เป็นชนกลุ่มน้อยและกลุ่มชาติพันธุ์ชายขอบ เด็กจากภูมิหลังทางเศรษฐกิจและสังคมที่ด้อยโอกาสที่มีผลการเรียนต่ำและมีความเสี่ยงที่จะออกกลางคัน หรือการกีดกัน ข้อเสนอการฝึกอบรมที่แตกต่างสำหรับนักเรียนที่เสี่ยงต่อการถูกทอดทิ้งหรือถูกกีดกันทางสังคม นักเรียนที่มีปัญหาทางพฤติกรรม ความคิด หรือร่างกาย แกนหลักของ IN เช่นเดียวกับโครงการ INclusion คือการรวมทุกคนภายในโรงเรียน วิธีการที่สถาบันพันธมิตรแต่ละแห่งจัดขึ้นเพื่อรับประกันการรวมนักเรียนทุกคน